Utile et pratique, cet ouvrage propose des chapitres courts et complets sur des points précis de la grammaire allemande : Le groupe : noms, adjectifs, verbes, prépositions, pronoms... La phrase : ordre des mots, phrases dépendantes et indépendantes, négatives et exclamatives... Le discours : mise en relief, conjonctions et connecteurs, appréciation...
- une pédagogie actionnelle qui insuffle un nouveau dynamisme au cours d'allemand,
- un pilotage par la tâche qui donne du sens aux apprentissages,
- une langue courante, moderne et authentique,
- des thématiques au plus proche des intérêts des élèves,
- la possibilité de choisir entre plusieurs parcours pour s'adapter à tous les types de classe,
... et c'est aussi pour vos élèves :
- une nouvelle façon de s'approprier la langue en devenant soi-même acteur de son apprentissage,
- de nombreuses aides pour devenir progressivement autonome et construire des compétences.
Les mp3 élève sont également disponibles sur le site http://www.mp3-langues.hachette-education.com
Ce manuel de conjugaison allemande à l'usage de tous aborde, de façon claire et accessible, les points essentiels du fonctionnement de la langue.
Conçu comme un guide, à la fois synthétique et complet, il permet d'assurer ses connaissances ou de combler ses lacunes grâce à : des définitions ; les règles d'emploi ; des tableaux de conjugaison ; de nombreux exemples.
Cette étude des relations entre la linguistique et la didactique développe deux grands axes : l'évolution de la recherche linguistique, replacée au sein des concepts de la linguistique générale, et qui permet de parcourir l'essentiel de la réflexion linguistique de notre siècle; les différents courants de la réflexion didactique.Du mot au discours. Les grands courants de la pensée linguistique. Le mot. La proposition. La théorie de l'énonciation. L'énoncé en allemand. Didactique des langues: de la méthodologie traditionnelle au notionnel - fonctionnel. Les grands courants de la pensée didactique. La méthodologie directe. La méthodologie active. La méthodologie audio-orale. La méthodologie audiovisuelle. La troisième génération de MAV. L'approche notionnelle/fonctionnelle. Réflexions sur la fonction communicative.
In Aktion! année 2 :
- privilégie une approche actionnelle de l'apprentissage
par la réalisation de tâches liées à la vie quotidienne
des élèves et à celle de jeunes Allemands de leur âge,
présentés dans le DVD ;
- utilise une langue courante, actuelle et authentique au
plus près des situations réelles de communication ;
- intègre la dimension culturelle au travers de scénarios
actionnels motivants pour l'élève ;
- favorise l'autonomie de l'élève par un apprentissage et un rebrassage rigoureux des outils linguistiques ;
- permet à l'élève de prendre conscience de ses acquis
grâce à un dispositif d'auto-évaluation.
Le DVD classe est en lien direct avec le manuel. Il propose des scènes de la vie quotidienne tournées en Allemagne avec des collégiens qui nous font découvrir leur univers (école, loisirs, maison, ...).
1 fichier d'utilisation : des suggestions pour mettre en oeuvre les scénarios d'apprentissage actionnels, la transcription de tous les enregistrements, des tâches supplémentaires en vue de la certification.
Le fichier d'utilisation comprend :
- des pistes pour la mise en oeuvre des scénarios actionnels ;
- des supports d'évaluation supplémentaires (photocopiables) ;
- des grilles d'évaluation ;
- les scripts de tous les enregistrements.
